Вопрос 1
По визуальным, тактильным, обонятельным, вкусовым, кинетическим и звуковым критериям оценивается:
Выберите один ответ:
a. физическая безопасность
b. психофизиологическая безопасность
c. психологическая безопасность
d. нравственно-духовная безопасность
Вопрос 2
По педагогическим, психоэмоциональным, эстетическим и социальным критериям оценивается:
Выберите один ответ:
a. нравственно-духовная безопасность
b. физическая и экологическая безопасность
c. психологическая безопасность
d. психофизиологическая безопасность
Вопрос 3
Подразумевает развитие у дошкольников таких физических качеств как гибкость, выносливость, быстрота, равновесие и пр., способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, координации движения, развитию крупной и мелкой моторики:
Выберите один ответ:
a. физическое развитие
b. социально-коммуникативное развитие
c. речевое развитие
d. художественно-эстетическое развитие
Вопрос 4
Подразумевает формирование эстетического отношения дошкольников к окружающему миру природы:
Выберите один ответ:
a. речевое развитие
b. познавательное развитие
c. художественно-эстетическое развитие
d. социально-коммуникативное развитие
Вопрос 5
Предназначено для полноценного функционирования РППС, отвечающей современным требованиям дошкольного образования:
Выберите один ответ:
a. изменение РППС ДОО для детей с ОВЗ
b. обеспечение РППС ДОО для детей с ОВЗ
c. организация пространства РППС ДОО для детей с ОВЗ
d. предметное содержание РППС ДОО для детей с ОВЗ
Вопрос 6
Принцип оценки игровой продукции, позволяющий определить риски игр и игрушек на личностно-смысловом, тонко психологическом уровне:
Выберите один ответ:
a. физическая и экологическая безопасность
b. психологическая безопасность
c. психофизиологическая безопасность
d. нравственно-духовная безопасность
Вопрос 7
Психологическая безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
a. отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
b. соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений
c. отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие
d. отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения
Вопрос 8
Психофизиологическая безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
a. отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
b. отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие
c. соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений
d. отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения
Вопрос 9
Развитие двигательных функций (метод торможения и облегчения), формирование захвата-отпускания предмета, подготовка и развитие самостоятельной ходьбы, формирование первичных коммуникативных произносительных навыков – это специальные условия для детей:
Выберите один ответ:
a. с нарушением интеллекта
b. с эмоционально-волевыми нарушениями
c. с нарушением моторных функций
d. с нарушением восприятия
Вопрос 10
Разделение на зоны при помощи различных элементов:
Выберите один ответ:
a. предметное содержание РППС ДОО для детей с ОВЗ
b. изменение РППС ДОО для детей с ОВЗ
c. обеспечение РППС ДОО для детей с ОВЗ
d. организация пространства РППС ДОО для детей с ОВЗ