Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Как реагировать и какие меры предпринимать, когда ребенку в школе завышают оценки или «тянут за уши» только потому, что один из родителей является учителем этой же школы? В ВУЗах такое явление, к сожалению, тоже уместно…
К сожалению, дети преподавателей просто не могут учиться как все остальные. К ним всегда будет особое отношение. В пед.коллективах работают разные люди и кто-то относится к ребёнку коллеге лучше, а кто-то хуже, чем к обычному ученику или студенту, в зависимости от отношений с этим самым коллегой. Личностный подход, так сказать )) Ни как не реагировать. Потому что в такой ситуации один учитель завысит оценку, другой, напротив, может занизить, а третий поставит справедливо. В итоге всё равно ребёнок будет учиться примерно так, как и должен.
Пожалуй, сделать ничего нельзя. Все мы наблюдаем такие ситуации в повседневной жизни. И чувство справедливости обостряется, когда это касается непосредственно нас самих…Но вряд ли кто-то из нас смог бы честно ответить на вопрос: а ты сам не завысил бы оценку сыну коллеги (с учётом того, что вы находитесь в дружеских отношениях), если бы это было необходимо?
Согласна, вопрос сложный, но решаемый объективными сборами (комиссии и т.д). Ведь… Бывают и обратные случаи, когда преподаватель по тем или иным причинам не желает пускать студента дальше, тогда помогают комиссии.
Из собственного опыта могу сказать, что не столько всегда «тянут за уши», сколько все вокруг говорят, что «тянут за уши». Я сама учительская дочка, и знаю о чем говорю. За годы учебы в школе я уж и не знаю, сколько раз это о себе слышала. Ну вот не учусь я по мнению многих одноклассников и их родителей, а ставят мне оценки «потому что мама учительница». Наверно, по этой же причине я становилась призером предметных областных олимпиад (там же тоже мне баллы за то, что мама учительница ставили), бесплатно поступила в вуз, практически все экзамены и зачеты за период обучения получила автоматом, остальные сдала на «отлично», закончила учебные заведения с красными дипломами, сейчас работаю руководителем образовательного учреждения…. До сих пор за уши тянут, одним словом. Мораль такова, не все происходит так, как нам кажется. И прежде, чем «реагировать», нужно узнать объективные знания ученика…..
К сожалению, данное социальное явление пронизывает, на сегодняшний день, практически все стороны жизни общества (не только образовательный процесс в школах и вузах). На мой взгляд, его можно условно сравнить с такой проблемой современности, как «коррупция». Коррупцию, как социальное явление, проявляющееся в злоупотреблении своего должностного положения, невозможно полностью искоренить. Государственными органами принимаются меры, направленные на ее снижение до минимума. Тоже самое явление наблюдается и в школах, ВУЗах. Поэтому,какие бы меры не принимались в стенах образовательных учреждений, личные побуждения и интересы всегда будут присутствовать на первом месте будь то преподаватель или обучающийся.
Ссылка на первоисточник:
http://ivgpu.com
