Тест с ответами по теме «РФЭИ» Психология управлени. Тест 5″
21. Авторитет чванства:
а) проистекает из ложного понимания сущности внимательного отношения к подчиненным и основывается на низкой требовательности к ним;
б) означает склонность руководителя к мелочной опеке, к излишне жесткой регламентации таких деталей работы исполнителей, которые не имеют отношения к его функциям, а часто — к делу вообще;
в) строится на высокомерии руководителя, чрезмерном тщеславии и гордости, но мнимых, но иногда имевших место в прошлом (но там и оставшихся) заслугах. (верно)
22. Что понимают под стилем мышления?
а) определенный набор убеждений и. отношений, которые в сочетании друг с другом образуют когерентную, то есть связанную, модель;
б) открытую систему интеллектуальных стратегий, приемов, навыков и операций, к которой личность предрасположена в силу своих индивидуальных особенностей; (верно)
в) систему символов, включающих в себя жесты и позы, для кодирования, организации и понимания смысла нашего внутреннего представления о мире, а также для общения — как внутреннего, так и внешнего.
23. Идеалисты обычно:
а) отличаются склонностью к поиску новых способов удовлетворения своих и чужих потребностей с использованием лишь тех материалов и информации, которые лежат у них под рукой.
б) склонны к интуитивным, глобальным оценкам и не утруждают себя детальным анализом проблем с опорой на полное множество фактов и формальную логику; (верно)
в) больше всех других ориентированы на теорию.
24. В чем сходны Идеалисты и Синтезаторы?
а) они не склонны концентрироваться на точных цифрах и сухих фактах, (верно)
б) их отличает логическая, методичная, тщательная (с акцентом на детали) и осторожная манера решения проблем;
в) они видят себя реалистичными, твердо опирающимися на факты, практическими людьми.
25. Что является общим между Реалистами и Синтезаторами?
а) потребность контролировать ситуацию; (верно)
б) склонность к интуитивным, глобальным оценкам;
в) повышенный интерес к целям, потребностям, мотивам и, естественно, человеческим ценностям.