Практическая работа по дисциплине «Французский язык» для МИИТ

ТЕМА 2 LE TRAVAIL EN FRANCE   ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ   Задание 1 Прочитайте текст и переведите его письменно: La formaton tout au long de la vie Les salariés du secteur privé et les fonctionnaires ont le droit à des formations professionnelles. Ce droit peut prendre différentes formes comme le droit individuel à la formation (DIF), le congé individuel de formaton (CIF), la préparation aux concours et examens professionnels, des sessions de formations dans les GRETA (Groupements dʼétablissements publics). Le réseau des GRETA est le dispositif de Formaton tout au long de la vie de lʼEducation nationale. Créé en 1973, le réseau des GRETA est devenu le premier organisme de formation dʼadultes en France. Structure autonome, fonctionnant sur fonds propres, les 290 GRETA, répartis sur le territoire national, assurent leur mission de service public au bénéfice des demandeurs dʼemploi (actions financées par les pouvoirs publics). Dans les GRETA, on trouve presque toutes les filières de formation : banque, assurance, commerce, vente, technico-commercial, comptabilité, gestion, secrétariat, bureautique. Les formations permettent dʼaccéder à tous les diplômes professionnels de CAP (Certificat dʼaptitude professionnelle) au BTS (Brevet de technicien supérieur). Dans le cadre des formations linguistiques générales ou professionnelles, les GRETA préparent au diplôme de compétence en langue pour lʼanglais, lʼallemand, lʼespagnol et lʼitalien (DCL). Ils préparent aussi au DELF PRO (diplôme dʼétudes en langue franҫaise délivré par le ministère de lʼEducation nationale). http://www.education.gouv.fr/pid6/la-formation-tout-au-long-de-la-vie-html La validation des acquis de lʼexpérience – VAE La validation des acquis de lʼexpérience permet à toute personne de faire valider son expérience professionnelle pour obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle. La VAE peut ȇtre demandée par :

• Des salariés ;
• Des non-salariés ;
• Des demandeurs dʼemplois ;
• Des personnes ayant exercé des activités sociales, bénévoles etc.

La seule condition requise est dʼavoir exercé une activité dʼune durée de trois ans au minimum en rapport avec le contenu du diplôme visé. La Protection des droits des salariés Les syndicats Les syndicats défendent les droits et les intérȇts des salariés. Tous les salariés franҫais et étrangers de plus de 18 ans peuvent librement adhérer à un syndicat et y assumer des responsabilités. Voici les principaux syndicats en France :

Nom du syndicat	Année de création
CGT – Confédération générale du travail	1895
CFDT – Confédération franҫaise démocratique du travail	1964
CGT – FO – Force ouvrière	1948
CGC – Confédération générale des cadres	1945
SUD – Solidaires, unitaires et démocratiques	1989

  Les délégués du personnel Dans toutes les entreprises de plus de 11 salariés, les délégués du personnel sont élus par les salariés pour représenter le personnel auprès de lʼemployeur. Ils peuvent faire part à la direction de reclamation individuelle ou collective. Ils peuvent également faire des suggestions sur lʼorganisation générale de lʼentreprise. Comment régler des problèmes professionnels ? En fonction du problème, les salariés doivent sʼadresser :

• Aux syndicats ou aux délégués du personnel ;
• A lʼinspection du travail ;
• Au tribunal des Prudʼhommes.

(La Langue Franҫaise №12 2010) Задание 2 Прочитайте следующий текст и ответьте письменно на вопросы по его содержанию. L’ENSEIGNEMENT EN FRANCE   L’organisation  actuelle  de l’enseignement en France repose sur un certain nombre de principes et traditions qui remontent aux époques lointaines. En 789, l’Empereur Charlemagne a créé des écoles de lecture pour les enfants – futurs prêtres et fonctionnaires – qui étaient gratuites. En 1215, Robert de Sorbon a fondé la première université qui portait son nom. De 1802 à 1818, l’Empereur Napoléon a créé les lycées et l’Université impériale. En 1833, dans chaque commune on a ouvert une école primaire — pour les garçons. Dans tous les départements français on a mis en place des écoles normales pour former des instituteurs. En 1881, le ministre de l’Instruction publique a posé le principe de gratuité et de laïcité et a imposé l’obligation scolaire. En 1905, on a officiellement séparé  l’Eglise de l’Etat : depuis cette date l’Eglise ne pouvait plus intervenir dans les affaires politiques, administratives, ni dans l’enseignement, les cours de réligion sont interdits dans les écoles publiques. Les principes fondateurs de l’enseignement français sont les suivants : 1 . il est gratuit dans les écoles et établissements publiques ; 2 . il est laïque , c’est-à-dire, neutre en matière de réligion et de politique ; 3 . il est libre – en France il y a des écoles publiques et privées ; 4 . il est obligatoire pour tous les enfants de 6 à 16 ans ; 5 . l’Etat a le monopole dans l’organisation des examens publics et la délivrance des diplômes et grades universitaires. Le système d’enseignement français a quatre étapes : l’école maternelle, l’école primaire, l’école secondaire et l’école supérieure.   .L’école maternelle (l’enseignement prééléméntaire). Les petits Français commencent l’école très jeunes : à deux ans et demi, ils peuvent aller à l’école publique et gratuite. Presque 100% sont scolarisés à l’âge de trois ans.  A la maternelle les enfants sont répartis en trois sections : la petite, la moyenne et la grande.Ils apprennent à vivre en commun. On les prépare à entrer à l’école primaire. L’école primaire (l’enseignement élémentaire) A 6 ans l’école devient obligatoire :L’école élémentaire est gratuite et mixte. L’enfant y entre pour 5 ans et il y passe 26 heures par semaine (9h – 12h et 14h – 17h).La journée de mercredi et l’après-midi du samedi sont libres. Il est interdit de donner des devoirs à domicile, mais pourtant on le fait souvent. La scolarité est organisée en 5 classes : 1 . cours préparatoire (CP) ; 2 -3  cours élémentaire I ( CE 1) et cours élémentaire II (CE2) ; 4 -5 cours moyen I (CM1) et cours moyen II (CM2). CP –CE1. Les enfants apprennent à lire. CE2 – CM1. Ils continuent la lecture et font plus d’écriture et de calcul. CM2 . Les enfants doivent savoir lire, compter et préparent leur entrée au collège. D’habitude c’est le même instituteur qui enseigne toutes les matières dans une classe : arithmétique, français, histoire, géographie, éducation physique et disciplines artistiques.   Вопросы по содержанию текста:   1 . Quelles sont les traditions du système d’enseignement en France ? Quand l’empereur Charlemagne a-t-il créé les premières écoles gratuites ? Pour qui les a-t-il créées ? Qui a fondé la première université en France ? En quel siècle Napoléon  a-t-il créé les lycées ? Quand a-t-on ouvert des écoles primaires dans chaque commune ? Pour  qui ? Quand l’enseignement est devenu gratuit et obligatoire en France ? Quels sont les principes fondateurs de l’enseignement français ?   2 . Qu’est-ce que c’est que l’école maternelle ? A quel âge les petits Français commencent à faire leurs études ? Quelles sont les trois sections de l’école maternelle ? Est-ce que tous les enfants de trois ans sont scolarisés en France ? Est-ce que l’école maternelle est obligatoire ?   3 .A quel âge l’école devient obligatoire pour un enfant ? Combien de temps dure l’école primaire ? Quels jours de la semaine les petite Français sont libres ? Comment est organisée la scolarité à l’école primaire ? Comment s’appellent les cours (les classes) à l’école primaire ? Qu’est-ce que les enfants y apprennent ? Est-ce qu’il y a beaucoup d’instituteurs dans une classe ?