Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Тема: природные зоны России
Цель: познакомиться с разнообразием природных зон России; объяснить причины природной зональности.
Задачи: освоить алгоритм изучения природной зоны, сравнить природные условия различных зон, определить взаимосвязь компонентов природной зоны
Оборудование: карта природных зон, глобус, атласы 3-5 класса.
Литература: словарь по физической географии; Петросова Р.А.Естествознание и основы экологии, Академия, 2000; Смирнова Н.П. По материкам и странам, Просвещение, 2011, Географический атлас России, 8 класс, М., Дрофа, 2010
- Подготовительный этап
1.1. Аналитическое чтение с целью определения понятий
-Найти определение понятий: природная зональность, широтная зональность, долготная зональность, высотная поясность, географическая оболочка, природная зона(с. 145 – 147 Петросова Р.А. Естествознание и основы экологии, Академия, 2000)
1.2. Вопросы и задания для самопроверки.
— Что является важнейшей структурной особенностью географической оболочки?
— Где лучше всего выражена зональность?
— По какому признаку выделяют крупные зональные подразделения?
— Какие природные зоны выделяют в пределах континентального сектора умеренного пояса?
— Каковы причины широтной зональности и высотной поясности.
1.3. Темы для подготовки индивидуальных сообщений, рефератов и др.
(при необходимости)
— Подобрать дополнительный материал для младших школьников к уроку по изучению природной зоны (по выбору).
1.4. Список литературы
- Пармузин Ю. П., Карпов Г. В. Словарь по физической географии, Просвещение, 2004;
- Петросова Р.А.Естествознание и основы экологии, Академия, 2000;
- Смирнова Н.П. По материкам и странам, Просвещение, 2011,
- Географический атлас России, 8 класс, М., Дрофа, 2010
- Основной этап- проведение практической работы (на учебном занятии)
Содержание работы
Задание 1.
Дайте описание природных зон России по плану:
- географическое положение;
- климатические условия;
- особенности рельефа и почв;
- водные ресурсы;
- растительный мир и его приспособленность к природным условиям;
- животный мир и его приспособленность к природным условиям;
- хозяйственное использование зоны человеком;
2.3. Оформление отчета
Сделайте вывод, сравнив природные условия различных зон
Задание 2.
Составьте схему, показывающую взаимосвязь компонентов природной зоны.
