Тестовые задания по истории психологии, ММУ

Тестовые задания к практическому занятию № 1 1. Б.Скиннер принадлежит к такой психологической школе, как А) психология сознания Б) психоанализ В) когнитивная психология Г) бихевиоризм Д) гуманистическая психология 2. С точки зрения бихевиоризма, психология должна быть наукой о А) сознании Б) бессознательном В) поведении Г) мышлении Д) личности 3. Основателем бихевиоризма как нового направления психологии, автором статьи «Психология с точки зрения бихевиориста» явился А) З.Фрейд Б) В.Вундт В) Д.Уотсон Г) Б.Скиннер Д) Э.Толмен 4. Д.Уотсон сформулировал перечисленные ниже требования к объективному методу в психологии, кроме одного — укажите его: А) изучаемое явление должно быть наблюдаемо извне Б) изучаемое явление должно быть воспроизводимым в тех же условиях В) изучаемое явление должно быть связано с физиологическими процессами Г) желательно фиксировать изучаемое явление с помощью прибора Д) все ответы верны 5. Классической формулой бихевиоризма является формула А) A  B Б) R  P В) R  S Г) S  R Д) S  F 6. Схема S  R делает упор на А) объективное описание поведения Б) бесполезность концепции сознания В) соответствие между реакцией и данным стимулом Г) все ответы верны Д) все ответы неверны 7. Знаменитый «опыт с маленьким Альбертом» Д.Уотсона был посвящен А) анализу процесса мышления ребенка Б) формированию кожной чувствительности В) выработке условного рефлекса на звонок Г) исследованию конформизма Д) формированию эмоции посредством воздействия стимула 8. Научение методом проб и ошибок было описано в работах А) Б. Скиннера Б) Д.Уотсона В) Э.Торндайка Г) А.Бандуры Д) К. Халла 9. О возможности вырастить специалиста любого профиля из взятого наугад здорового ребенка говорил а) З.Фрейд б) А.Маслоу в) А.Адлер г) Д.Уотсон д) А.Н.Леонтьев 10. Согласно исследованиям бихевиористов, в процессе выработки условной реакции вначале происходит ее генерализация, то есть А) различение Б) обобщение В) угасание Г) закрепление Д) усиление 11. Исследуя условия и динамику процесса научения, Э.Торндайк проводил большинство экспериментов с А) птицами Б) крысами В) кошками Г) одаренными детьми Д) взрослыми людьми 12. Для проведения экспериментов Э.Торндайк изобрел специальные А) проблемные ящики Б) проблемные зеркала В) проблемные лабиринты Г) проблемные столы Д) проблемные стулья 13. Согласно бихевиористам, постепенное изменение в актуальном и возможном поведении, полученное в результате опыта, — это А) реакция Б) стимул В) упражнение Г) научение Д) самореализация 14. Сформулированный Э.Торндайком закон, утверждающий, что «если проба приводит к успешному результату, то она закрепляется в поведении, а если — нет, то она постепенно исчезает», называется А) законом силы Б) законом готовности В) законом эффекта Г) законом ассоциативного сдвига Д) законом повторения 15. Разрабатывая идеи классического бихевиоризма, Д.Уотсон опирался на работы такого нашего соотечественника, как А) Д.И.Менделеев Б) И.П.Павлов В) М.В.Ломоносов Г) В.М.Бехтерев Д) Н.И.Пирогов 16. Согласно теории бихевиоризма, неприятное воздействие, которым сопровождают нежелательное действие с целью его изменения, называется А) положительным подкреплением Б) отрицательным подкреплением В) наказанием Г) отвержением Д) неприятным стимулом 17. Согласно Э.Торндайку, к снижению вероятности определенного способа поведения приводит А) положительное подкрепление Б) отрицательное подкрепление В) наказание Г) поощрение Д) раздражение 18. Основателем необихевиоризма является такой ученый, как А) Б. Скиннер Б) Д.Уотсон В) Э.Торндайк Г) А.Бандура Д) Э.Толмен 19. Понятие оперантного научения было введено А) Б. Скиннером Б) Д.Уотсоном В) Э.Торндайком Г) А.Бандурой Д) Э.Толменом 20. Развивая концепцию бихевиоризма, Б.Скиннер пришел к выводу, что А) научение происходит методом проб и ошибок Б) развитие личности проходит восемь психосоциальных кризисов В) любое поведение определяется своими последствиями Г) каждый человек стремится к самоактуализации Д) причина многих неврозов — подавление сексуальности 21. Э.Толмен ввел в психологию понятие А) бихевиоризма Б) промежуточной переменной В) научения методом проб и ошибок Г) оперантного поведения Д) импринтинга 22. Свои опыты с латентным научением Э.Толмен проводил на А) новорожденном ребенке Б) детях дошкольного возраста В) умственно отсталых взрослых Г) белых крысах Д) человекообразных обезьянах 23. Свои основные идеи Э.Толмен изложил в работе, которая называется А) «Психология с точки зрения бихевиориста» Б) «Интеллект животных» В) «Когнитивные карты у крыс и человека» Г) «Бихевиоризм» Д) «Механизмы мозга и интеллект» 24. Согласно Э.Толмену, в процессе латентного научения большую роль играют А) адаптивные карты Б) когнитивные карты В) географические карты Г) игральные карты Д) карты Таро 25. Понятие инсайта было введено в таком направлении психологии, как А) психоанализ Б) гештальтпсихология В) бихевиоризм Г) когнитивная психология Д) экзистенциальная психология 26. А.Бандура разрабатывал такое психологическое направление, как А) классический психоанализ Б) гештальтпсихология В) теория объектных отношений Г) теория социального научения Д) экзистенциальная психология 27. Работы Б. Скиннера были использованы в таком педагогическом направлении, как разработка А) развивающего обучения Б) программированного обучения В) проблемного обучения Г) ускоренного обучения Д) проектного обучения