Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
1. Сожержание дисциплины
Понятие науки. Основные проблемы в понимании и интерпретации специфики научного знания
1.1 Понятие науки. Способы ее осмысления в современной философии науки
1.2 Наука как познавательная деятельность
1.3 Наука как специфический вид знания
1.4 Модели интерпретации процесса научного познания (эмпиризм, теоретизм, проблематизм)
1.5 Социально-этические аспекты функционирования науки
2. Философия и наука. Основания науки
2.1 Философия как рефлексия над основаниями культуры
2.2 Прогностические функции философского знания
2.3 Основания науки. Идеалы и нормы исследовательской деятельности (идеалы объяснения и описания; доказательности и обоснованности знания; построения и организации знаний)
2.4 Научная картина мира, ее функции и структура
2.5 Философские основания науки. Причины обращения науки к философи
3. Научные революции и традиции в развитии науки
3.1 Понятие научной революции, типы научных революций. Открытие и обнаружение нового знания
3.2 Концепции развития науки К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани
3.3 Интернализм и экстернализм, кумулятивистская и анти-кумулятивистская схемы в интерпретации эволюции научного знания
3.4 Роль традиций в науке. Типология традиций. Концепция «пришельцев» и концепция «монтажа
4. История развития науки. Часть 1
4.1 Пред-наука Древнего Востока, ее отличительные черты
4.2 Принципы построения и специфика античной науки. Теоретизм и рождение рационально-понятийного доказательства
4.3 Научное знание эпохи Средневековья, его конституирующие принципы и элемент
5. 5. История развития науки. Часть 2
5.1 Становление классической науки. Роль Галилея в процессе оформления механистической картины мира
5.2 Базовые положения и принципы классической науки
5.3 Неклассическая наука, ее положения и принципы, отличительные особенности
5.4 Современная постнеклассическая наука, ее специфические черты. Синергетик
6. Философские проблемы техники и инженерно-технических наук
6.1 Структура и методы научно-технического познания. Теоретический и эмпирический уровни
6.2 Понятие техники. Философские аспекты понимания техники (К. Ясперс, М. Хайдеггер и др.)
6.3 Специфика инженерной деятельности (креативность и эвристичность). Возникновение инженерной деятельности
6.4 Кризис гуманизма в современной технократической цивилизации. Понятие технократии. Философская интерпретация кризиса гуманизма. Технократизм и анти-технократизм
7. Философские проблемы информатики
7.1 История становления информатики, определение ее предмета. Понятия сигнала и информации. Система и теория систем
7.2 Информатика, технологии и Интернет. Проблема информационной безопасности
7.3 Понятие информационной революции. Социальная информатика и современное информационное общество.
7.4 Представления о виртуальной реальности. Влияние виртуального мира на сферы социо-культурной деятельности
8. Философские проблемы социальных и гуманитарных дисциплин
8.1 Особенности социально-гуманитарного познания. Гуманитарное знание как проблема
8.2 Сходство и различие естествознания и обществознания. Антропологический подход
8.3 Субъект и объект социально-гуманитарного знания: уровни рассмотрения. Ценностные ориентации, их роль в социально-гуманитарных науках
8.4 Проблема понимания в социально-гуманитарных науках. «Каноны» интерпретации
Ссылка на первоисточник:
http://колледжинфолайн.рф
