Автор статьи
Валерия
Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
- «Психические процессы»
| Название процесса | Определение | Функции процесса | Классификации (виды) | Свойства процесса |
| Ощущение | Ощущения — это простейший психический процесс, заключающийся в отражении отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, действующих в данный момент на соответствующие органы чувств. (ощущения отображает только отдельные свойства объектов окружающего мира) | -сигнальная -образная -регулятивная | -зрительное -слуховое -осязательное -вкусовое -болевое -обонятельное -тактильное -органическое -мышечно-суставное -статико-кинетическое -вибрационное | -Модальность -Интенсивност -Локализация -Длительность |
| Восприятие | Восприятием – называют психический процесс отражения предметов и явлений окружающего мира, действующих на органы чувств в данный момент. Восприятие – не сумма ощущений, получаемых от того или иного предмета, а качественно новая ступень чувственного познания с присущими ей особенностями | -Отражательная -Регулятивная | ПО АНАЛИЗАТОРАМ ВЫДЕЛЯЮТ: -Зрительное -Слуховое -Осязательное -Обонятельное -Вкусовое ПО ХАРАКТЕРУ АКТИВНОСТИ: Непроизвольное -Произвольное ПО СТЕПЕНИ ОРГАНИЗОВАННОСТИ: -Неорганизованное -Организованное (наблюдение) ПО ХАРАКТЕРУ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: Симультанное – развернутое в пространстве, одномоментное, обобщенное, целостное. -Сукцессивное – развернутое во времени, поэтапное наблюдение. ПО ФОРМАМ СУЩЕСТВОВАНИЯ МАТЕРИИ: -Восприятие пространства -Восприятие времени -восприятие движения ПО ОБЪЕКТУ ВОСПРИЯТИЯ: -Восприятие предметов -Восприятие речи -Восприятие человека -Восприятие музыки -Восприятие ситуаций и т. п. | -Избирательность -Предметность -Апперцепция -Осмысленность -Константность -Целостность |
| Внимание | Внимание – это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления. | -целенаправленный отбор значимой информации и удержание ее, пока не будет достигнута цель; -Игнорирование других воздействий -Усиление видимости | По степени активности: -непроизвольное, -произвольное и -послепроизвольное внимание. По происхождению: -природное, 2-социальное По использованию средств: -непосредственное, -опосредованное. По объекту внимания: -внешнее (чувственное), -внутреннее (интеллектуальное). | -Концентрация внимания -Избирательность внимания -Распределение внимания Объектом внимания . -Интенсивность внимания -Устойчивость внимания -Отвлекаемость внимания |
| Память | Память – психический процесс отражения предметов и явлений окружающего мира, которые действовали ранее на органы чувств | —отражательная -регулятивная | По особенностям запоминаемого материала: -двигательная, -эмоциональная, -образная, -словесно-логическая. По продолжительности сохранения следов: -мгновенная, -кратковременная, -оперативная, -долговременная. По характеру активности: -непроизвольная, -произвольная По использованию вспомогательных средств: -непосредственная, -опосредованная. По способу запоминания: -механическая — логическая, По происхождению: -генетическая, -приобретенная | -Объем -Быстрота -Точность -Длительность -Готовность |
| Мышление | Мышление – психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности. В отличие от непосредственного отражения в ощущениях и восприятии мышление опосредовано системой различных знаков, выработанных человечеством. | -понимание -раскрытие сущности предметов и явлений, их предназначение, а также связи между ними; -решение проблем, задач; -целеобразование — рефлексия | -Теоретическое -Практическое -Дискурсивное -Интуитивное -Продуктивное (творческое) -Репродуктивное | -Предметность -константность -Целостность -Обобщенность |
| Воображение | Воображение (фантазия) – это психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности. | -представление действительности в образах -регулирование эмоциональных состояний -участие в управлении другими психическими и физиологическими процессами- формировании внутреннего плана действий -планирование и программирование деятельности | -Непроизвольное (пассивное, непреднамеренное) -Произвольное (активное, преднамеренное) — Мечта -Творческое воображение -Воссоздающее (репродуктивное) воображение | -Сила -Широта -Критичность |
| Речь | Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание. | -средство существования, передачи и усвоения общественного опыта -средство общения (коммуникации) -орудие интеллектуальной деятельности (восприятия, памяти, мышления, воображения) | -Устная -Письменная | -Содержательность -выразительность -действенность -Понятность |
- Перечисленные ниже особенности поведения человека характеризуют его либо как индивида, либо как личность. Выделите особенности, которые отражают поведение личности. Обоснуйте свой выбор.
- Существуют различные точки зрения на соотношение биологического и социального в структуре личности. Какую из указанных точек зрения нужно считать правильной? аргументируйте свой выбор
О сайте
Ссылка на первоисточник:
http://www.asms-vrn.ru
Поделитесь в соцсетях: