Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
3.1.Установочная конференции (4 часа). Определение целей и задач стажировки. Знакомство с объемом работ и оформлением отчетной документации.
3.2. Проведение психодиагностики, социологических, психолого-педагогических исследований самочувствия субъектов образовательного социума. Аналитика материалов проведенных исследований. Разработка целей и направлений деятельности специалистов в соответствии с выявленным уровнем исследуемых параметров. Самостоятельная работа (8 часов).
Цель: провести диагностику уровня собственной конфликтологической компетентности педагога. Провести анкетный опрос и тестирование родителей воспитанников по проблеме эффективного общения с целью предупреждения конфликтных ситуаций. Оформить аналитическую справку по результатам анкетного опроса родителей воспитанников. Оформить карту профессионально-личностного роста стажера — конфликтолога.
3.3. Разработка содержания и программы деятельности по выявленным проблемам исследования с целью профилактики и регулирования конфликтов в коллективе. Самостоятельная работа (6 часов).
Цель: разработать программу работы с родителями по их конфликтологическому просвещению. Разработать программу профессионально-личностного развития стажера — конфликтолога.
3.4. Практическая деятельность педагогов по совершенствованию конфликтологической компетентности субъектов образовательного процесса. Самостоятельная работа (12 часов).
Цель: Выступить на педагогическом совете (заседании методического объединения педагогов) по конфликтологической тематике с целью упреждения конфликтов. Провести «круглый стол» (лекторий и др.) для родителей воспитанников по конфликтологической тематике. Реализовать программу профессионально-личностного развития стажера — конфликтолога.
3.5. Работа по оформлению отчетной документации.
Самостоятельная работа (6 часов).
Цель: оформить дневник стажировки и отчет по стажировки в соответствии с требованиями.
3.6. Итоговая конференция (4 часа). Подведение итогов стажировки, обобщение опыта, демонстрация лучшего опыта, выявленного в процессе стажировки.
Формы аттестации и оценочные материалы по модулю 3.
Виды аттестации и формы контроля по модулю 3.
| Вид
аттестации |
|
Форма
контроля |
Виды оценочных материалов |
| |
| Текущая |
|
Дневник стажировки |
Заполнение дневника стажировки (в соответствии с планом стажировки) |
| |
Отчет по стажировке |
Аналитический отчет по собранному в процессе стажировки материалу |
| Промежу-точная |
|
Зачет |
По результатам материалов стажировки |
Ссылка на первоисточник:
http://www.dvik.info/
