Задачи практики, в том числе практической подготовки: формирование компетенций УК-2- Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; УК-3 — Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде; УК-4 -Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах); УК-8 -Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов; УК-9 -Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах; ОПК-2 — Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных для решения задач в сфере управления персоналом; ОПК-3 — Способен разрабатывать и осуществлять мероприятия, направленные на реализацию стратегии управления персоналом, обеспечивать их документационное сопровождение и оценивать организационные и социальные последствия; ОПК-4 — Способен применять современные технологии и методы оперативного управления персоналом, вести документационное сопровождение и учет.
Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению и отрабатываемые элементы практической подготовки:
1.Ознакомление с деятельностью организации и HR‑службой:
-изучить учредительные документы, локальные нормативные акты и корпоративную политику организации;
-ознакомиться с миссией, стратегией, целями и ценностями компании;
-проанализировать внешнюю и внутреннюю среду организации (SWOT‑анализ);
-исследовать структуру и функции службы управления персоналом, её место в общей системе управления организацией.
2.Анализ кадровой политики и нормативно‑правовой базы:
-оценить соответствие кадровой политики стратегии развития организации;
-изучить основные нормативные документы в сфере управления персоналом (Трудовой кодекс РФ, коллективный договор, положения о персонале);
-проанализировать регламенты работы HR‑службы, должностные инструкции, программы развития персонала.
3.Участие в процессах подбора и адаптации персонала:
-принять участие в разработке профилей должностей и описании вакансий;
-помочь в поиске кандидатов (размещение вакансий, работа с рекрутинговыми агентствами, соцсетями);
-поучаствовать в проведении собеседований и оценке кандидатов;
-освоить методы адаптации новых сотрудников (наставничество, тренинги, welcome‑тренинги);
-разработать или усовершенствовать программу адаптации для определённой категории сотрудников.
4.Работа с обучением и развитием персонала:
-изучить систему обучения и развития персонала в организации;
-помочь в составлении планов обучения и развитии карьеры сотрудников;
-поучаствовать в организации тренингов, семинаров, вебинаров;
-оценить эффективность программ обучения (анкетирование, KPI).
5.Участие в оценке и мотивации персонала:
-изучить систему оценки персонала (аттестация, KPI, 360°);
-поучаствовать в проведении оценки эффективности работы сотрудников;
-проанализировать систему мотивации и стимулирования (материальная и нематериальная);
-предложить меры по совершенствованию системы мотивации с учётом специфики организации.
6.Оптимизация HR‑процессов:
-провести анализ 1–2 ключевых HR‑процессов (подбор, адаптация, обучение, оценка);
-описать процессы «как есть» (AS‑IS) и «как должно быть» (TO‑BE);
-выявить «узкие места» и потери эффективности;
-предложить и реализовать меры по оптимизации процессов (автоматизация, стандартизация, делегирование);
-разработать регламенты и инструкции по оптимизированным процессам.
7.Проектная деятельность в сфере HR:
-принять участие в реализации HR‑проекта (внедрение системы электронного документооборота, запуск программы наставничества, разработка корпоративного портала для сотрудников и т. д.);
-помочь в планировании этапов проекта, распределении ресурсов и контроле сроков;
-собрать и проанализировать данные для оценки эффективности проекта;
-подготовить отчёт о результатах реализации проекта.
8.Работа с кадровой документацией и информационными системами:
-освоить работу с электронными системами учёта персонала (1С:ЗУП, SAP HR, Битрикс24 и т. д.);
-поработать с формами отчётности по персоналу (форма № 2‑Т и др.);
-отработать навыки ведения кадрового делопроизводства (трудовые договоры, приказы, личные карточки, трудовые книжки);
-изучить порядок обработки персональных данных и требования информационной безопасности.
9.Анализ корпоративной культуры и социально‑психологического климата:
-оценить уровень удовлетворённости и вовлечённости персонала (опросы, интервью);
-выявить возможные проблемы в межличностных отношениях и конфликтах в коллективе;
-предложить идеи по улучшению корпоративной культуры и климата в команде.
Планируемые результаты практики:
-закрепить теоретические знания по основам управления персоналом и организационному проектированию;
-приобрести практический опыт анализа и оптимизации HR‑процессов;
-развить навыки подбора, адаптации, обучения и мотивации персонала;
-сформировать компетенции в области работы с кадровой документацией и информационными системами;
-научиться применять современные HR‑технологии и инструменты для решения управленческих задач;
-получить опыт участия в реализации HR‑проектов и программ развития персонала.
или напишите нам прямо сейчас