Система автоматизации процесса мониторинга, прогнозирования и контроля
качества подготовки специалистов транспортной отрасли (далее Система)
успешно внедрена в учебный процесс повышения квалификации и
профессиональной переподготовке работников и специалистов ОАО «РЖД»,
а так же специалистов других сфер экономической деятельности. Система
позволяет обучаться в любом месте, где имеется ПЭВМ с подключением к
сети Интернет или Интранет.
Обучение в Системе проходит в несколько этапов:
1. Заказчик отправляет списки работников по установленной форме для
внесения слушателей в Систему и получения ими учетных записей для
дальнейшей работы;
2. После внесения слушателей в Систему заказчику отправляются
учетные записи необходимые для работы в Системе;
3. Слушатель, получивший учетную запись, заходит на сайт по
следующим адресам, на выбор (ИНТРАНЕТ РЖД): dvgd-dvgups01.dvgd.oao.rzd;
(ИНТЕРНЕТ): do.dvgups.ru, на экране отображается окно
авторизации (Рис. 1), в свободные поля необходимо ввести учетные записи и
нажать на кнопку войти.
Рисунок 1. Окно авторизации в Системе
4. Далее после нажатия кнопки войти на экране отображается программа
обучения
Рисунок 2. Программа обучения
5. После нажатия на программу обучения на экране появляется окно с
отображением наполнения кейса (дисциплины). На данной станице
размещены разделы дисциплины, учебные материалы,
координационные материалы, практические задания, тестовые задания
по данному разделу, а так же возможность общения преподавателя
(оператора) со слушателем, как в общем чате, так и лично (Рис. 3). При
нажатии на лекцию или другой материал в новом окне открывается
текст с необходимой информацией, после изучения нужного материала
слушатель ставит отметку о его прохождении и переходит к
прохождению теста по данному разделу. Данные о прохождении
теоретического материала отображаются в протоколах работы.
Протоколы работы являются одним из подтверждений обучения
слушателя. Данные о прохождении теоретического материала
отображаются в процентном соотношении в зависимости от количества
разделов в дисциплине.
Рисунок 3. Наполнение дисциплины.
6. При общении слушателя с преподавателем (оператором, тьютером и
т.д.), если необходимо, имеется функция прикрепления (вложения)
документа. Для того, чтобы прикрепить документ надо нажать на
иконку «Написать» (Рис. 4, обведено красным
Рисунок 4. Написание сообщения с вложением, шаг 1.
7. После нажатия на иконку «Написать» на экране отобразиться
следующее (Рис. 5.1). Далее необходимо заполнить поле «Сообщение»
(Рис. 5.2, обведено красным) и нажать на кнопку прикрепления (Рис.
5.2, обведено синим)
Рисунок 5.1. Написание сообщения с вложением, шаг 2.Рисунок 5.2. Написание сообщения с вложением, шаг 3
8. После нажатия на кнопку прикрепления (Рис. 5.2, обведено синим) на
экране отобразится следующее (Рис. 5.3). После этого необходимо
выбрать нужный документ, открыть его и нажать на кнопку «Создать».
Ваше письмо с вложением будет отправлено в общий чат с
подписанием адресата (отправителя). После проверки Вашего
документа преподаватель отправит его Вам с пометками (замечаниями)
или без них.
Рисунок 5.3. Написание сообщения с вложением, шаг 4.
9. Если Вы хотите отправить сообщение с вложением лично (приватно)
оператору (преподавателю) необходимо нажать на иконку «Приватно
для оператора» (Рис. 6, обведено красным), в данном случае Ваша
переписка будет отображаться у Вас и преподавателя. Далее все
действия выполняются аналогично п. 7,8.
Рисунок 6. Написание сообщения с вложением, лично (приватно)
10. Слушатель, нажав на иконку «Начать тестирование» попадает на
страницу с тестовыми вопросами. В данном разделе отображается
вопрос и варианты ответов, которые предлагается выбрать путем
наведения курсора на ответ и поставив на нем галочку
Рисунок 7. Тестовый вопрос.
11. Далее необходимо выбрать правильный ответ (ответы) и нажать на
клавишу Следующий вопрос. В случае если слушатель решит выбрать
другой ответ ему необходимо нажать на клавишу «Сбросить» и все
ответы на данный вопрос обнулятся, после стоит выбрать ответ
(ответы) заново. При необходимости, тестирование можно прервать,
при этом результаты тестирования по данному разделу обнуляются.
Рисунок 8. Ответ на вопрос.
12. После ответов на все вопросы на экране появляется результат
прохождения тестов по данному разделу. Если слушатель не правильно
ответил на вопросы, тогда появляется окно, где предлагается пройти
тест заново. Количество попыток тестирования задается
преподавателем (оператором).
Рисунок 9. Результат неудовлетворительного прохождения теста.
13. При положительном прохождении теста, слушателю предлагается
«Сохранить его как итоговый» с занесением информации в протокол. В
случае если оценка за тест не устраивает, имеется возможность
прохождения теста снова. В случае сохранения результатов
промежуточного теста, сведения прохождения теста сохранятся в
результатах попыток тестирования. Данные о прохождении
промежуточного теста отображаются в процентном соотношении в
зависимости от количества разделов в дисциплине.
Рисунок 10. Результат удовлетворительного прохождения теста.
14. Слушателю, изучившему весь теоритический курс и успешно
сдавшему промежуточные тесты предусмотренные курсом обучения
необходимо пройти итоговое тестирование (в линейке разделов
обозначенное буквой «И»). Процедура прохождения итогового теста
аналогична промежуточному, различие только в том, что в результате
успешного прохождения вместо процентов в протоколе попыток
тестирования отображается оценка от 3 до 5.
Рисунок 11. Итоговый тест.Рисунок 12. Образец протокола обучения.
15. После прохождения слушателем обучения в Системе, он допускается к
очной сдаче рубежного контроля (экзамен, зачет и т.п.) о чем тьютер
(оператор) сообщает заказчику путем направления письма, с
приложением списков подтверждающих прохождение обучения. Все
испытания проходят в очной форме, продолжительность рубежного
контроля прописана в рабочей программе дисциплины и не превышает
8-ми часов.
Подпишись на рассылку. Мы пришлем статьи по написанию и оформлению твоей работы по ГОСТу 2020 года. В том числе бесплатные примеры, образцы без водных знаков + ЖИРНЫЙ БОНУС от наших партнеров.