Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Цель производственной практики (по профилю специальности) ПП. 02.02. (далее – летней практики): формирование представлений об особенностях работы с детьми в летний период и опыта организации временного детского разновозрастного коллектива в изоляции от привыч¬ного окружения.
Задачи практики:
-приобретение умений и навыков самостоятельной работы с детским коллективом в условиях летних каникул;
-овладение содержанием, формами и методами орга¬низации общения, жизни и деятельности коллектива детей разного возраста в условиях самостоятельной работы в детском оздоровительном лагере;
-развитие ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с детьми и подростками.
Базами летней практики могут быть Краевые государственные образовательные учреждения внесемейного воспитания, детские оздоровительные лагеря различных типов, пришкольные лагеря дневного пребывания, внешкольные учреждения, интенсивные школы, МРЦ «Одаренные дети Красноярья» и др. В период летней практики студенты могут работать в качестве отрядных вожатых.
Результаты освоения программы практики: в ходе прохождения практики студент должен в части освоения основного вида профессиональной деятельности: организация внеурочной деятельности и общения младших школьников иметь практический опыт (ПО):
ПО 1. анализа планов и организации внеурочной работы (научно-познавательная деятельность);
ПО 2. определения целей и задач, планирования, проведения, внеурочной работы в избранной области деятельности;
ПО 3. наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и/или занятий кружков (клубов), обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;
ПО 4. наблюдения за детьми и педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся;
ПО 5. ведения документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы в избранной области деятельности.
в части освоения соответствующих общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия.
ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.
ПК 2.5.Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся.
В период летней практики студент:
– разрабатывает календарный план – сетку воспитательной работы на смену и на каждый день в детском оздоровительном лагере;
– оформляет сценарии запланированных воспитательных мероприятий, дел и игр;
– проводит самоанализ собственной педагогической деятельности, оформляет отчетную документацию по летней практике.
Количество недель на выполнение заданий практики: 4 недели, 144 часа.
Перечень отчетных материалов по летней практике:
1. Аттестационный лист результатов прохождения летней практики ПП. 02. 02.
2. Характеристика результатов освоения общих компетенций в сроки прохождения летней практики ПП.02.02.
3. Отчет о работе в период летней практики ПП.02.02.
4. Выполненные задания на летнюю практику.
Практика ПП.02.02. завершается выставлением дифференцированного зачета при условии положительного аттестационного листа об уровне освоения профессиональных компетенций по итогам практики; наличия положительной характеристики на студента по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления отчетных документов.
Ссылка на первоисточник:
http://omga.su
