181. Принцип индивидуализации досуга предполагает:
• определение индивидуальных особенностей детей, проявляющихся в выборе содержания и формы организации досуга
182. Включение подростка в досуговую деятельность должно быть ориентировано на…
• процессы самоутверждения и развитие толерантности в социальных видах деятельности
183. Под позицией педагога следует понимать:
• устойчивые системы отношений педагога к ребенку, к себе, к коллегам, определяющие его профессиональное поведение
184. Внушение — это метод…
• воздействия на эмоциональную сферу
185. Педагогическая эмпатия — это:
• вчувствование педагога в ребенка и принятие его переживания независимо от способа выражения