Помощь с контрольными вопросами для самопроверки по информационным технологиям, ДО ПГУТИ

Контрольные вопросы для самопроверки Раздел 1. Понятие информатизации. Стратегия перехода к информационному обществу 1.В чем сущность создания информационного общества? 2.Какие существуют точки зрения на понятие информации? 3.В чем заключается понятие информации? 4.Какие существуют виды иерархии информации? 5.В чем суть информационного подхода к процессу управления? 6.Чем определяются информационный ресурс и его составляющие? 7.Каковы основные уровни информатизации? 8.Что называется информационным обществом? 9.Укажите отличительные признаки информационного общества. 10. Определите основные стратегические направления перехода к информационному обществу. 11. Перечислите основные этапы перехода к информационному обществу. Разделы 2,3. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров. Виды профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 230400 — «Информационные системы и технологии» 1. Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 230400-«Информационные системы и технологии». 2. Объекты профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 230400-«Информационные системы и технологии». 3. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с проектно-конструкторским видом деятельности? 4. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с проектно – технологическим видом деятельности? 5. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с производственно- технологическим видом деятельности? 6. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с организационно- управленческим видом деятельности? 7. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с научно- исследовательским видом деятельности? 8. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с инновационным видом деятельности? 9. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с монтажно-наладочным видом деятельности? 10. Какие профессиональные задачи должен решать бакалавр по направлению 230400- «Информационные системы и технологии» в соответствии с сервисно- эксплуатационным видом деятельности? Раздел 4, 5. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по направлению 230400. Структура основных образовательных программ бакалавриата. 1. Какими общекультурными компетенциями (ОК) должен обладать выпускник? 2. Какими профессиональными компетенциями (ПК)должен обладать выпускник? 3. Направления научно-исследовательской работа студентов? 4. Каковы особенности Интернет — технологии? 5. Каковы основные компоненты Интернет — технологии? 6. Что такое браузер и какие его типы используются на практике? 7. Какие виды подключений используются для выхода в Интернет? 8. Какие протоколы используются для передачи данных в Интернете? 9. Каковы основные принципы и нормы работы Интернете? 10. Какие функции реализует интеллектуальная система? 11. Какова структура интеллектуальной системы? 12. Какие существуют разновидности интеллектуальных систем? 13. Каковы основные свойства информационно-поисковых систем? 14. Какие учебные циклы предусматривает основная образовательная программа бакалавриата по направлению 230400 – «Информационные системы и технологии? 15. Какова структура учебных циклов? Раздел 6. Основные структурные подразделения университета 1. Назовите основные структурные подразделения университета. 2. Функции факультета и деканата. 3. Функции кафедр ПГУТИ. 4. Функции научно-технической библиотеки ПГУТИ. 5. Функции центра содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников. Раздел 7. Прикладные информационные технологии 1. Какие информационные технологии используются в корпоративном управлении? 2. Определите классы задач, решаемых с помощью корпоративных информационных систем. 3. Какие существуют типы корпоративных информационных систем? 4. Сформулируйте основные направления информатизации банковской деятельности. 5. Какие программные системы используются в информатизации финансовой деятельности? 6. Назовите принципы информатизации управления технологическими процессами. 7. Определите основополагающие аспекты информатизации образования. 8. Определите факторы, влияющие на эффективность использования информационных ресурсов в образовательном процессе. 9. Сформулируйте отрицательные последствия использования информационных технологий в образовании. 10. Назовите дидактические требования при использовании компьютерных технологий в образовании. 11. Каковы отрицательные и положительные качества использования информационных технологий в образовании? 12. Каковы основные направления использования информационных технологий в образовании? 13. Перечислите типы компьютерных обучающих программ, используемых в учебном процессе.