Эксперт по сдаче вступительных испытаний в ВУЗах
Вопрос 1. Руководитель В имеет хорошие деловые способности, но мало способен к организации процесса, часто не делегирует полномочия и берёт все задачи на себя. Легко теряет терпение, если другие не выполняют работу, которую он распределяет неравномерно среди сотрудников. Он может легко выполнять много функций, он профессионал своего дела и «трудоголик». Также он любить ставить дополнительные задачи, которые часто не оптимизируют процесс, а только его усложняют. Профессионализм сотрудников он не используется и часто не способен сформировать работоспособность команды.
Для каждого типа метафорической модели согласно классификации Г. Моргана подходит данный руководитель?
На каком этапе развития организации требуются такие руководители?
Определите тип руководителя согласно метафорической модели Г. Моргана?
Какой вид обучающей организации способен построить данный руководитель?
Для какого типа конфигурации организации по Г. Минцбергу подходит данный руководитель?
Вопрос 2. Основные «мягкие» переменные в интегративной модели 7S:
* стиль управления
* сумма навыков
* состав персонала
* стратегия
Вопрос 3. Мотивация поведения человека возникает путём удовлетворения приобретённых потребностей:
* теория С. Адамса
* теория Ф. Герцберга
* теория Д. МакКлелланда
* теория А. Маслоу
Вопрос 4. Переменные модели мотивации согласно теории Портера-Лоурела включают в себя:
* потребность
* затраченные усилия
* ценность вознаграждения
* восприятие роли
Вопрос 5. Обучение человека происходит путём скрепления стимулов или реакций согласно теории:
* социальная ориентация
* когнитивная ориентация
* радикальный бихевиоризм
* бихевиоризм
Вопрос 6. Обучение человека происходит путём бессознательного выбора рекомендованных реакций извне согласно теории:
* социальная ориентация
* когнитивная ориентация
* радикальный бихевиоризм
* бихевиоризм
Вопрос 7. Понятие «социального контекста» при изучении процесса научения в теорию бихевиоризма было внедрено
* Дж. Мид
* Э. Тордайк
* Ф. Скинер
* Э. Толмен
Вопрос 8. Установите соответствие между уровнем притязаний человека и целевой ориентацией:
* низкий уровень притязаний — цель не развивающаяся
* оптимальный уровень притязаний — цель достижима
* неадекватный уровень притязаний — цель разрушительна
* высокий уровень притязаний — цель недостижима
Вопрос 9. … — это психическое состояние человека, характеризующееся ощущением недостатка в чем-либо.
Вопрос 10. Социальная … — это подстройка поведения под действие других, чтобы понять контексты и значения.
Ссылка на первоисточник:
http://www.vlsu.ru
