Задание по финансовой стратегии организации для РГГУ

Студенты выполняют все задания и отвечают на все вопросы, приведенные ниже ! 1. При разработке стратегии развития организации некоторые управленцы считают самым надежным критерием успешности деятельности организации прибыль или коэффициенты, ее характеризующие. Поэтому никакие другие критерии для оценки успешной деятельности организации не нужны.  Согласны ли вы с такой точкой зрения?  С помощью каких критериев по вашему мнению можно оценить успешность ее деятельности?  Способствует ли выбранная система критериев выработке эффективной стратегии развития организации? Аргументируйте ответы, приведите примеры из практики. 2. Ситуация. Негосударственное образовательное учреждение «Интеграция» (НОУ) была образована и зарегистрирована в 2010 г., в соответствии с российским законодательством. Вид деятельности учреждения, как записано в Уставе, «образовательная деятельность по программам дополнительного образования» (этот вид деятельности обязательно лицензируется). НОУ также организует и проводит лекции, семинары, конференции, консультации и использует другие формы распространения знаний и информации, а также вывозит детей за границу для изучения языка в иностранных школах и колледжах, которые с ним сотрудничают. Учреждение арендует помещение общей площадью 500 м2. Обучающий процесс проходит в современно оборудованных кабинетах и компьютерных классах. НОУ сотрудничает с официальным дистрибьютором Оксфордского университета — компанией Relod, где также преподаватели проходят периодическое тестирование и сертифицирование. Преподавательский состав НОУ отличается высокой квалификацией, преподавательским опытом и умением налаживать теплые взаимоотношения с учащимися. Это создает благоприятный имидж учреждению на рынке образовательных услуг города. НОУ предоставляет следующие виды услуг. Курсы изучения иностранных языков: • курсы «Английский язык для детей  от 6 лет». • курсы «Английский и итальянский языки для взрослых». • курсы испанского языка. Занятия проводятся индивидуально с преподавателем; • курсы французского и немецкого языков. В процессе обучения используется разговорная методика, разработанная в Оксфордском университете. По окончании года обучения выдается сертификат, подтверждающий уровень полученных знаний. Регулярно: один раз через 25 уроков проводится тест Оксфордского университета. Компьютерные курсы: • курсы «Начальная компьютерная подготовка» • курсы «1С: Предприятие. Бухгалтерский учет». Курсы «Секретарь-референт с изучением компьютерных программ для офиса и машинописи». По данному курсу занимается 1 группа. Курсы «Подготовка детей к школе». По программе данных курсов НОУ сотрудничает с детскими садами. На занятия принимаются дети с 3-х летнего возраста. В данный момент обучаются 5 групп по 10 человек (2 раза в неделю по 1 часу). В течение года, ежегодно. Обучение проводит преподаватель с высшим педагогическим образованием. Ценовая стратегия является важным инструментарием управления маркетинговой деятельностью школы НОУ на рынке и выполняет следующие функции: • закрепление организации на рынке; • обеспечение необходимых объемов прибыли. Чрезвычайно быстрые изменения внешней среды, связанные с развитием конкуренции, появлением новых информационных технологий, политическими, экономическими и социальными преобразованиями и многими другими факторами, обусловливает необходимость разработки стратегии развития организации. В Уставе школы определены функциональные цели организации. Вместе с тем, миссия и видение организации не сформулированы, а ведь именно они являются главными стратегическими целями организации, в соответствии с которыми и строится ее дальнейшая деятельность. Это служит причиной того, что каждый работник понимает миссию организации по-своему, и в коллективе нет единства, а ведь эффективная команда — команда единомышленников. Хозяйственный портфель организации не сбалансирован. Организация практически не занимается выводом на рынок новых услуг. Появление новых стратегических единиц в хозяйственном портфеле необходимо, чтобы в случае ухода с рынка какой-либо услуги ее место могла занять другая, приносящая прибыль. В связи с этим НОУ должно обратить внимание на подстратегию развития продукта, которая связана с введением новой или усовершенствованной услуги на рынок. В связи с падением платежеспособности населения уменьшился спрос на компьютерные курсы, но в тоже время вырос спрос на курсы английского языка для детей и курсы подготовки детей к школе. По данным опроса потенциальных потребителей 70% опрошенных хотели бы посещать курсы НОУ  для детей дошкольного и школьного возраста, но эти курсы имеют достаточно высокую стоимость.  Вопросы: 1. Дайте оценку стратегического потенциала организации. 2. Какие из перечисленных методов можно применить при оценке стратегического потенциала организации: портфельный анализ, анализ сильных и слабых сторон организации, анализ угроз и возможностей внешней среды, изучение потребителей, изучение конкурентов. Покажите, как применить эти методы для анализа положения данного предприятия. 3. Сформулируйте видение и миссию НОУ. Оцените стратегическую финансовую позицию НОУ. 4. Дайте рекомендации, направленные на расширение образовательных услуг. Аргументируйте свои предложения. 5. Предложите свои стратегические финансовые решения. 3. Ситуация Решение ситуации выполняется на основе официальных источников информации о деятельности организации. Студенты выбирают любую действующую организацию, по которой имеются открытые данные  (финансовая отчетность, годовые отчеты, организация имеет официальный интернет-сайт  и др.) На примере выбранного предприятия 1)оцените миссию и  стратегические общие и  финансовые цели, задачи стратегического финансового развития предприятия; 2)проанализируйте внешнюю и внутреннюю финансовую среду предприятия, используя PEST-анализ, SWOT-анализ, анализ финансовых коэффициентов (за 2-3 года). Сформулируйте выводы; 3) охарактеризуйте стратегическую финансовую позицию предприятия, предложите направления стратегического развития. Охарактеризуйте применяемую финансовую стратегию  организации (агрессивная, консервативная, умеренная).